他的房间很简单，摆设一律按照规律摆放，书架上的书都从矮到高从薄到厚的规律排着，堪称是强迫症福音。

书桌上还摆着一盆仙人球，不需要精心照顾，很好养活，非常适合他这种没耐心养花养草但又需要养点什么来修身养性的人。

他都快要忘了上一次给仙人球浇水是什么时候了，盆里的土隐隐有向干涸龟裂的河床发展的趋势。

……明明是生长在南方富庶之地的仙人球，怎么会沦落到和沙漠里的球同一种境地。

林栖没什么诚心地反思了一下自己，拿起浇水壶灌了点水，慢吞吞地浇进花盆。水淅淅沥沥洒落，在干燥的表面停留一会，片刻后才缓缓渗下去。

这盆仙人球是他很早之前买的，那时候他脾气不好，易燃易怒，他不想把自己压抑成极端愤世嫉俗的神经病，也不想对身边人发作，干脆买了盆栽回来，试图以伟大的种植欲缓解他的焦躁。

只可惜他在栽培植物这方面毫无天赋，明明按照教程做了相同的步骤，他养的花花草草还是争先恐后离他而去，仿佛慢一步就赶不上通往天堂的飞机票似的。

林栖养失败三盆之后终于放弃了娇贵的花草，买了一盆号称最容易养的仙人球回来，一路坎坷到现在，仙人球居然还坚强存活，足以可见商家没有打虚假广告，它确实很容易养。

浇完水，他拉开抽屉，从糖盒里拿出一袋软糖撕开，酸甜的气息在唇齿间逸散，连带着疲惫感也消减了一点。

他坐进椅子里，拿起笔，有一搭没一搭地写作业。

窗帘拉开了一半，月色躲在厚重的云后，若隐若现。

夏天的尾巴也要悄悄溜过去了。

第二天，池越和周绍都被叫了家长，写了检讨，而周绍被罚得更严重。

打架也要根据实际情况来处罚的，先动手与否完全影响后续的处理，就像法律判定一个人是不是正当防卫，就要看他是不是先拿起了刀。

这一次明明是周绍先动手，他却否认，其中的意味不得不让人细想，他究竟是害怕承担，还是故意为之。

教导主任很清楚，要不是林栖拿出了监控记录，那么最终被惩罚的只会有池越一个人。因为他以前的表现，导致现在没有谁会相信他，如果周绍咬死了是他先动手，那么学校、老师、家长、甚至学生，都会一同给池越施压。

主任没想到一次学生打架居然还能牵扯到这么复杂的心理，忍不住长长叹了口气。