周池屿没说话，但是听到某个关键词的时候眼神还是黯了下来。

耳边江君还在絮絮叨叨地抱怨，“我完全想不明白啊？怎么就突然不想换回来了？到底是什么理由还神神秘秘的不能说？”

“我也不知道。”周池屿丢下一句话就走了。

下午最后一节是孙惠芸的课。

她在课上分析几天前联考的成绩，流程无非还是先做一个总体的评价，然后再单独点评个人，点评的时候无非就是略过周池屿这个班级第一然后对方文泽大夸特夸。

周池屿觉得自己耳朵都快听出茧子了，没听几句就随便拿了一本语文书开始背。

但是孙惠芸的声音却不依不饶地传到周池屿的耳边，周池屿以往强大的抗干扰能力不知道为何在今天屡次失效、屡战屡败——

“学校为了表扬在这次联考中成绩优越的同学，让每个班的班主任选择十张优秀卷面打印出来，贴在教学楼下的公告栏上，你们可以看看那些成绩好的同学是怎么做题的，答题思路是怎么样的，排版是怎么写的……”

周池屿面无表情将眼前的语文书合上了。

背不下去，还是发呆吧。

终于熬到下课，周池屿快速收拾了一下自己的书包，甩到背上，对着同桌说：“借过。”

然后从两排桌子形成的狭隘的过道中挤出来。

走出教学楼的那一瞬间，周池屿莫名地想起孙惠芸在课上说的某句话。

临时改变计划，周池屿的步伐迈向了楼梯口斜对面，距离教学楼二十米左右的，立在绿色草坪旁边的高二年级公告栏。

周池屿凑近了瞧，很快就找到属于高二一班的版面。

一共有十个人，每个人都是左边一张两寸照片，右边是对应的答题卷面。