赫连弦月第一次上课的时候，有学生代表给他献了哈达，他脖子上绕着洁白的哈达站在讲台上，讲台下是乌泱泱的席地而坐的年龄参差不齐的学生，他们大多拿着笔和笔记本，有的甚至还抱着一本新华字典，很吵，但是赫连弦月一开口，他们便安静了下来，用敬若神灵的乌黑的眼睛看着他们的汉语老师。

赫连弦月之前了解到：也有几个汉族老师来教过汉语的，但他们教法各异，呆的时间也不太长。

所以学生的汉语水平也是参差不齐的，有会讲几个字的，有会讲一两句的。

但他们统一的水平就是汉语拼音不行，还不能用汉语拼音轻松自如地拼读汉字。

赫连弦月很快便制作了自己的教学方案，每节课教几个最简单的汉字，而把重点放在汉语拼音上，他要让学生们在他走了之后，能够轻松自学。

所以不管学生的水平如何，他统一从bpf开始教起，他的目标就是让他每一个学生最后都能够做到自学汉字。

尼玛乡的三个小学赫连弦月都要去的，他每个小学去一天，由要去的那家小学的负责人接送，刚好一周每家轮完两次，星期天休息。

有时候星期天也休息不了，总有学生请他去家里做客，他从善如流，吃完饭后顺便辅导一下学生的功课。

教汉语拼音是枯燥的，虽然学生们都渴望学会，但对于讲惯藏语要去学发音和他们母语完全不同的藏族人来说是困难的，但赫连弦月有的是耐心和决心，他全身心投入到教学当中。

没有多媒体，他自己制作教材，制作图片，图片上画的是可爱的和汉语拼音谐音相同的动物又或是别的有趣的实物。

赫连弦月本来就是学语言的，他在教别人学语言的时候，总结了自己的经验和方法，很快，这个长得很好看很好看的汉语老师受到了同学们的一致喜欢。