林晚最后望着字改部门众人说道：“十天，我要拿到第一套千字常用简化字。希望你们不要让我失望。”

不是她不肯多给他们一些时间，而是时间对于他们来说实在是太宝贵了，她没有那么多时间去等待，更何况，这本身也不是一蹴而成的事情。

十天后，林晚拿到了第一版简化字，林晚拿到之后只挑出了将近一百字取用，其余的全都打回去让他们继续简化，而那一百字她也拿去让人制造繁体字和简化字对照表，同时在军中的识字班上开始推行。

两个月后，第一套千字常用简化字才最终完成，与此同时军中识字班的学生也基本上已经将这一千字个常用简化字全部识记完成，这样的速度在当时来说，是很不可思议的，它的成功也从某种程度上证明了林晚的先见性。

此后西北城内开始开办蒙学，中学以及成人识字班，使用文字正是这第一套简体字，使用的教材是林晚叫人重新编写的教材。

她跟大昊不一样，她没有那么重视文学性，她更重视文字的实用性，是以这一套教材也偏重实用性，基本上就跟现代一样，认字，识字，然后遣词造句，最后是学习各种公文的书写，以便读出来就能够直接进入官府部门任职。

当然了，这么功利的主要还是成人班，从蒙学学起的也会涉猎到四书五经以及诗篇，只不过都是节选，如果自己对其他的文学有兴趣，可以自己去购买阅读，自己找老师请教，课堂上就不会教授那么多了。

还有撰写文章也是，除了公文类的文章，抒发情感的诗词歌赋都有，还有林晚新推行的白话散文。

受林晚的影响，此后西北的学子都更为偏向实用文，平时创作也多为白话文，为此受了不少嘲笑，但是西北学子却无一人因此自卑。

因为西北出能吏啊！

更何况，从白话散文开始，白话文小说等白话文学渐渐开始昌盛，甚至渐渐的开始运用到公文中，渐渐的与诗词歌赋分庭抗礼。