他拿了月考的数学卷，“后面的题你哪题没做？”

祝童拿笔圈了两道题，“数学只有这两道大题没做。”

邵铭道：“你在草稿纸上试着做一下。”

“……”

祝童不明所以，还是算了一下。

邵铭看着他冥思苦想得出来的结果，道：“答案是错的，但是两道大题可以多得十一分的步骤分。”

祝童微愕道：“这么多？”

邵铭道：“如果你动笔写了这几个步骤，就算没有真正解出来，步骤也是你自己思考的结果，也算是你自己的成绩是不是？”

“……”

摸底考的时候，祝童跟时老师说，靠蒙得来的分数，不是他自己的成绩。

时老师连这个都跟邵铭说了？

“而且越是不会的题，才越是要做，只有动了笔，才能更进一步的思考，做错了不要紧，错题会加深对知识点的印象，可以防止下一次继续犯错。”

“……”

祝童突然愣住了。

邵铭见他呆呆的看着自己，失笑道：“怎么这么看着我？”

祝童道：“你……突然这么正经，我有点不习惯。”

之前邵铭就算是给他讲解知识点，声音也是很轻的，突然说这么板正的“教师发言”，看起来好严肃啊。

邵铭也怔了一下，惊讶地想，他什么时候也这么较真了？

对祝童这样就算考倒一也一辈子吃穿不愁的少爷，成绩对他来说真的有那么重要吗？

他有问题，自己帮忙解答就足够了，干涉那么多干什么？