为首的柯老师看了一圈后，问道：“今天的活体样?本如何了？”

小?队剩下的成员急忙到自己专门?负责的样?本边，快速了解自己样?本全部的情况，寇别?不想离得太?远，靠得近了一点，好奇的看着他们在干什么。

其中一人急忙冲着柯老师报告：“柯老师，出事了！”

“怎么了？”柯老师急忙走到他的身边。

查看过其他人都没有?事，柯老师走进活体样?本，看到样?本的编号，脸色瞬间就沉了下来，“怎么又是她？！”

听的出来柯老师很不满意，急忙解释：“不知道，活体样?本似乎冲破了所?有?常规值，眼前的状态下……”

那个年轻人不知道该怎么说下去，柯老师在挑看样?本的各项数据，还?没等她看完，那人急忙说道：“柯老师，样?本……，样?本她……”

“有?话就说！”

“样?本已?呈现脑死?亡的状态了。”那学?生模样?的似乎很是挫败，这是他头一次有?专门?负责的活体样?本，如果这个样?本坏了，等他在能拥有?一个的话，不知道要等多久。

编号10001是他等了整整两年才有?的样?本。

“脑死?亡？”柯老师不敢相?信，抢过他手中的数据，手在悬浮胶囊上的各种药物上进行调配，给编号10001进行注射。

“柯老师……”

“闭嘴！”