在第一批孩子来上课之前，陆维羽收到了一个好消息，之前投稿的那家杂志社有了回复，他投过去的几篇学生作文，有两篇过了终审，会排在后面两个月的刊物里面。

陆维羽之前就知道过审的消息，但是那时候还不能确定是否会最后刊登，所以没有只会给家长和孩子，怕惹人空欢喜。

得到了确定消息，陆维羽兴奋地把编辑的回复截图，用微信发给了两个孩子的家长。

两个获奖的孩子，其中一个就是之前连书都不肯看一眼，作文经常前言不搭语的小石头。

陆维羽顺手把小石头的作文电子版发给了孩子家长，简单点评了几句。

石头的这篇作文用词依然是很质朴，笔触十分稚嫩，但是他的想象力却很令人叹服。

他在创作“给妈妈洗脚”这个作文的时候，巧妙的转换了人称，将自己当做了那个整日被妈妈用来洗孩子衣服的小塑料盆，随着时间的累积，它变得脆弱老化了，看着妈妈一点点老去，看着孩子一点点长大，终于有一天，孩子抱起了它，母亲那双已经不再柔嫩的双脚被放进了温暖的水中……

石头妈妈很快就有了回复，先是发了一小段语音，听起来十分的激动，道了谢谢，随即可能是因为言语不好表达，亦或是察觉到了自己过分激动的颤音，打字过来，一番感谢还讲了石头最近的变化。

给了小东西自由选择的权利以后，果然孩子开始跟着爸爸妈妈往图书馆里面钻了，对阅读的兴趣提升的很快。

后来陆维羽在上课时候，当众表扬了小石头和另一位同学。

小家伙表面羞涩，可眼睛里面的骄傲是掩不住的，下课的时候悄悄凑过来，“老师，我在班级里面给同学们讲故事呢。”

陆维羽惊喜，“是么？”还记得小石头刚来的时候，度读一篇文章都会前后丢字，“石头讲得什么故事？”