“啊？”郑茗风正低头写题，听到我突然这么一说，有点发懵。对，他只有这发懵的可爱样才不欠揍，等他反应过来他就又是讨厌的“证明疯子”！

而他反应一般都很快。

“成清梅，你懂不懂吃人嘴短这道理，冰淇淋明明是奶奶买给我的！”

“那是我奶奶！而且你妈让你分给我！”

“我没分吗？你故意抢我的香草味，我抢回来还不行吗？”

“我…我我，我回家就告诉外婆你欺负我！”

“那我告诉奶奶，你打扰我学习！”

“哼！”然后两个人又陷入沉默。

上厕所时有人提醒我才发现我后背贴了好大一个纸条，上面写着“我是猪头”，我湿漉漉的手都没来得及擦就回教室找他，可想而知，他又不在！

但孙妙仪却没再问我们俩的关系了，班里其他好奇的人也不问了，估计是觉得提到郑茗风我就暴躁了吧。

直到很久以后，我的好朋友孙妙仪解开了我的疑惑。

她说，本来看我和郑茗风这么亲密，以为是彼此看对眼什么的，但是后来发现不对劲，我们老师一起上学一起放学，有时候是家长来接也是一起走的，然后一分析，他们就明白了——我们是重组家庭。

还感慨这重组家庭关系挺好的。

孙妙仪还为此担心了一段时间，因为她那段时间看了一本关于重组家庭没有血缘关系的俩兄妹相恋，但受到父母阻碍而分开，又重逢又相爱又分开的虐恋情深，结局是男主出车祸了，女主的误会也解开了，但是开放式结局也不知道有没有生离死别。

孙妙仪几吨几吨的眼泪都贡献在那本小说里了，所以她特别担心我们俩，也不知道她从那看出来我们俩会虐恋情深的。

还有一个误会是教导主任，起因经过我都记得很模糊，因为高潮和结果实在惊心动魄了。

郑茗风我俩吃完午饭回教室的路上并排走在一起，边走边闹，我一个不稳就从台子摔下来了，下意识拉了身边的郑茗风。