莒绣羞赧，垂头应了句“是”。

林先生一一点评，宣告今日不留作业，再招手。丫鬟上前分发之前的画作，先生翩然离开。

莒绣拿回自己的画，并一张自制小签，上有先生评价：老枝铁骨，力道足矣。然细枝略直，且过于对仗工整。绘画当放松身心，运笔不要僵直。

莒绣深以为然，暗自提醒自己不要过于战战兢兢。不管前程如何，能学东西的机会宝贵，不该错过。

文先生一到，先让学生依次交了作业，一篇篇看过，压在书下，站起身捋须道：“有学生说，当由长子长媳赡养照护。你们说说看，为何该如此？”

董家姐妹齐声道：“长子承家业，赡养父母，历来如此。”

文先生垂眸，停步道：“嗯。另有学生道，当由次子次媳来照看，为何？”

六小姐答：“他家有钱。”

“也对。长子次子，交替照顾呢？”

“既家贫，那说不得无祖业可承，皆由父母养育，次子也当孝敬。”八小姐答道。

先生又问：“再有：次子出钱贴补，由长子长媳照看。何如？”

范姑娘答：“次子次媳从商，事多繁忙，如此便能腾出空来。长子家贫，得了银钱贴补，出力是应当的。”

莒绣一直憋着气，生怕先生点到她的作业。好在先生问到此处，便总结道：“如此，解决之道，不是唯一，且各自有理有据。一家人有一家人的脾性，因此郝氏与钟氏各执一家，家道和睦为上，不必较出优劣。”