莒绣不赞同地摇头道：“她那样难过，咱们别撒盐了。”

方书音惋叹一声，道：“她也不差，何苦吊死在这一棵树上？”

莒绣不识情滋味，也不想懂，只能跟着摇头。

容不得她们多感慨，铁面无私韦先生准时出现，对美绣那空着的座没有丝毫动容，按部就班教学。

才轰走一个，其他姑娘哪敢造次，规规矩矩听课，交画，等着点评。

今日还是温习“布局”，先生拎起一幅习作当范例讲解。

“把主刻意放正中央，则略显呆板，通常不这样做，也不宜太偏。如这幅，位置处理便甚好。”

前头范姑娘挺直了腰板，显然这画是她的。

先生放下这幅，又取了一张亮给下边人看。

“像这样，主实宾虚，也可，只不可大幅照做。”

先生再取两张，两手分别亮起，道：“最佳是这两幅，主宾分明，处理得极好。”

范雅庭发问：“先生，这一幅甚好，可那一幅……画得杂乱，树不成树，柱不成柱，缘何它也是最佳？”

莒绣把头垂下去，范姑娘指的正是她那副院中小林图——连她自个都觉得这幅配不上最佳。

韦先生放下右手那幅没有争议的画，将左手这幅提得再高一些，让众人看得更分明。

“我说了，不要在意细节。既学的是布局，单考核这一处，此画动静得宜，主宾分明，疏密虚实自然和谐。就结构而言，绝对当得起最佳。”