她走以后，教室依旧鸦雀无声，几乎所有人都在埋头做自己的题。

他们有着与她同桌相似的空洞眼神，像是被操控的木偶一样诡异。

门外，多了一个身强力壮的男人，手上拿着一把戒尺，冷冷地说道：“除了一分钟上厕所，课间不允许离开教室，你们必须给每一个课间规划安排，完成两道数学选择题或者五道文综选择题。”

那些同学只是沉默，教室里只剩下翻书的沙沙声。

温思渺静下心来，开始吸收记忆。

看完以后，她其实有些失望，因为记忆无法给她提供有用的信息。

换句话说，这是她第一天来到这所学校，她是一个转学生。

在此之前，她因为过度不合群、性格孤僻，被当时的学校诊断为情感缺失，然后送到了这里——号称「能把一切问题学生都变成高考神话」的江城高中。

温思渺目瞪口呆。

怎么还有这种开除理由？

这真是一个奇怪的世界。

由于是第一天来学校，她只是领了校服与新书，就被赶来教室上课了，对学校里的条条框框还不太熟悉。

她搜寻了一下记忆，发现这一天课下来，老师的教学水平并不高。

就拿那位历史老师举例，温思渺自己是历史专业出身的，那位老师上课只会麻木地念课本和ppt，一节课下来，居然布置了几大页的作业，都是高考题，完全超出了他们现有的做题水平。

若只是念书式讲课，随便一个有点口才的同学上去讲，都能比她精彩得多。

她的大半节课都花在「教学生如何专注」上，好比点温思渺回答问题，每一次都有意地考他们那些不会的知识点。

这哪里是教书，这就是刁难。

这也能创造高考神话？！