可以说是一石激起千层浪，霎时间其余小朋友也纷纷附和道：“对，不唱，不好听！”

宁眠终在一旁旁观，真想说一句这可真不是儿歌不好听。

“谁不想唱这个了，为什么不站起来提？”孟启书停下，目光看向他们。

最开始嘀咕的那名小朋友立马站起来，举着手道：“叔叔，这个歌不好，我们换一首学吧。”

“换一首也可以，”孟启书点点头，目光转向那个小朋友，笑一笑，“不过你刚才喊我什么？叔叔？”

勾一勾唇，眸中的笑意带上几分危险的味道：“来，喊哥！”

“……”那名小朋友愣愣地看着他，张着嘴有点不知所措。

这是什么神发展？

“哥，”穿小红裙的小女孩举手，面无表情地看着孟启书转过来的视线，嘴唇动了动道，“换歌。”

臭不要脸。

孟启书心里舒坦了，于是非常爽快地换了首歌教他们。

但不管他怎么换，每次还没教完，总有小朋友提意见让他换歌。

于是换了五六首儿歌的孟启书索性不教了，直接让宁眠终弹曲子听。

宁眠终抽了抽唇角，看着坐在自己身边背对着钢琴的孟启书，任劳任怨地问他听什么曲儿。

“来首轻快的吧。”孟启书跟个大爷一样将手抓在凳子边缘，往后靠了身子与宁眠终对视，凑近了笑一笑，“弹得好有赏。”

于是剩下半节课全盘交给宁眠终把控，宁眠终挑挑拣拣地弹了几首伴奏，说不上来是什么歌的，就是想到什么弹什么。