陈英前脚刚走出教室，一个学生就把脑袋探出来，对着陈英的背影喊道：“啊，对了老师，那首歌叫r！”

陈英摆摆手表示自己知道了，头也不回的朝着办公室走去，心想自己这伟岸的背影在学生们眼里一定很帅！

谁知道，陈英走后，更多的脑袋从教室后面探了出来，从上到下叠在一块儿。

第一个脑袋：“老师为什么总爱背对着咱们？”

第二个脑袋：“这你就不懂了吧，在老师他们那个年代，这个叫做真男人从不回头看爆炸，是一种非常装的行为。”

第三个脑袋：“可是这看着明明很傻！”

所有脑袋一起点头，何止傻，蠢爆了好么！

唉，也就是因为那是咱们的班主任，得给点儿面子，不然换一个人，分分钟怼他怼到怀疑人生！

丝毫不知道学生们内心真实想法的陈英，慢慢走进了办公室，跟同事们打完招呼之后，陈英坐在自己的办公椅上，准备打开自己的教案，将今天的教案再看一遍，看看有没有什么疏漏。

这个时候，教导主任走了进来，一边走还一边抱怨：“今天的学生是怎么了，怎么一大早就开始乱拍桌子，还鬼哭狼嚎的，叫了半天才叫住了他们！”

陈英心一动，想起自己在教室里看见的那一幕，忍不住自己也试了一遍，非常简单，就是拍两下桌子然后鼓一下掌，陈英直到拍完了才意识到自己不知道什么时候就学会了这个节奏。

简直太洗脑了！

教导主任正不爽呢，就看见陈英在那边拍桌子，就跟故意给自己唱反调一样，顿时火气就上来了：“陈老师！你干什么呢！学生拍桌子也就算了，你当老师的怎么也跟着学生胡闹？”

陈英意识到自己行为有些欠妥，连忙解释道：“主任，我是想向您示范一下，学生们拍桌子是不是都是这个节奏？”

教导主任没好气的答道：“我哪知道！乱哄哄的！”

倒是有别的老师听清了：“好像是这个节奏，我们班也是，一早过来学生就在敲桌子，还说这是今天最火的歌？莫名其妙的。”

“我听着也是这个节奏，陈老师，你知道是怎么回事吗？”

学生们都愿意跟陈英说事情，说一些心里话，其他老师虽然嘴上不说，但心里都是有点儿羡慕的，当然一有什么事情都爱问陈英，希望能从他那边找到什么答案。

陈英也不隐瞒：“我听我班里的学生说，这是一首叫r的歌，应该是这个名字没有错。”

陈英刚说完，旁边的老师就直接用电脑搜索了这首歌，一刷新，整整一页相关资讯就跳了出来，最上头的则是音乐平台的音源。