池羲很不喜欢自己的猜想。一个月里，他逐渐适应了游青鸾，相信他‘绝不放手’的承诺，把对方当成特殊的人。

结果，游青鸾生命里有个更特殊的人，甚至能轻易主宰他的情感。

烦躁、烦躁，池羲听到自己混乱的心跳，像是某个倒计时，超过某个负荷就该炸了。

“题出好了。”赵乃黄把新试卷摆在池羲面前的茶几上，示意他作答。

池羲烦躁的扯过试卷，强迫自己集中注意力。各种复杂的情感，驱使他思维能力比平常更加活跃。

池羲发现，学习是一件比打游戏更能消除杂念的事。起码在做题过程中，他顾不上想那些乱七八糟的。

做辅助线、列公式、配平方程式，都能让他平静。

十几个联名抗议的老师围着池羲，密切关注他答题。

伴随着落笔唰唰声，赵乃黄脸色越来越差，变成一块腐朽的棺材板。其余老师控制不住，议论声音越来越大。

“第二小问正确，可惜第三小问少了条辅助线…”

“推断题全对，有机大题也对了。”

“这可是江省联考题，他居然会做！”

“天呐，这还是池羲吗？”

事实摆在他们面前，大家眼睁睁看着池羲解出一道道难题，不得不面对事实——

游青鸾用一个月，做到了他们耗时两年也没做到、或者说没想着做的事。

这就是游青鸾的教学水平！

刚才被他点名讽刺的几个代课老师，悄悄躲在后面，没脸见人了。