“铃铃”

下课铃响。

挂念着心中那事,顾不上教训许风迟不做作业的问题,

收起教案和保温杯,贾康朝许风迟招手“你跟我来办公室。”

许风迟正准备趴桌上装睡,按大白蛋老师建议,去学习空间夯实基础。

突然听到这么句,不由纳闷。

题她不是做出来了

下课时间,走廊笑骂欢腾。

许风迟跟在贾康身后,一路无言。

“吱呀”

推开办公室门,疾走到办公桌前,贾康在乱成堆的书里翻出张试卷,“啪”一声拍到许风迟面前。

“正好这节自习,你把这张试卷做一下。”

“啊”

许风迟茫然。

低头,发现卷首写着“东城高级中学高二下学期数学期中试卷”。

不由愣住。

学校从来不是大人口中的“象牙塔”。人与人阶级分明的三六九等,早在十来岁时灌入孩子们心中。

大学分一、二本与专科,初中、高中也分好、差高中和技校。

“东城高级中学”与“东城第三中学”就是对照组。

出门被问在哪个学校读书

“高级中学。”

“哇,你学习挺好啊,以后肯定能考个很不错的大学你爸妈真会教。”

“第三中学。”

“哦哦。”

久而久之,在“第三中学”读书的学生光听或看到“高级中学”四个字便下意识觉得“不可攀”。

一如此时许风迟。

分明压轴题变式都做得出来,甚至摸透出题人关于这类题的考察方向,还指出全班第一兼奥赛预备役的错误及漏掉未讨论的几种可能。

可面对这张印有“高级中学”字样的试卷,她第一反应仍是“肯定很难,我不会”。

抿唇,她试探抬眸,拿眼一下、两下地瞥贾康。

可惜人与人的悲欢并不相通。

“坐啊,傻站在那干嘛。”

丝毫没察觉许风迟隐约的自卑,贾康满心欢欣从笔筒里抽支黑笔递过来。

拉开椅子,扶着许风迟肩,将她按下去“只有一节课,做快点。”

许风迟欲言又止,止言又欲。

拒绝不能,只得拿起笔。

长达四个多月100专注度的学习,使她习惯高专注学习状态。

回归现实后,即便效率没有在学习空间那么高,进入状况仍极快。

甫一读题,杂七杂八思绪尽消。

或许也有题目比想象简单的原因。

已知集合u=r,集合

曲线fx=2xx21,在1处切线方程

如图,在四棱锥sabcd中,abcd为直角梯形,adbc

许风迟全神贯注,笔下沙沙声不断。

大白蛋老师极负责。

知道她基础差,不仅教压轴题解题思路,所涉理论也新课教学般从头梳理,确保这道题没有任何地方对她来说还存在问号。

刷题也不是上来就刷压轴题变式,而是先体会那些理论在题目中的实际应用,再综合练习。