实际上对于这些初级资料亦央已经精读过一遍了，很明显看的时候对于这些字都理解。

但是组合起来就不行了，有时候亦央都觉得有些无力感，看书不能解决自己的困惑反而是更迷惑了，三哥哥对这些也是半吊子，后面想起来校园网上有教授们的课程视频，便把自己的账号拿给亦央使用。

幸好伽大的数字图书馆里还有早年教授们录得有关机器人工程初级课程讲解，听着教授们的讲解加上手中的学习资料，亦央才觉得拨开云雾见天晴，暂且不说后面几天三哥哥的导师和许多学长学姐去问三哥哥是不是要转系的事。

年后十天的样子哥哥姐姐们就又回学校去了，亦央这些天已经不再高强度的练习语言学的竞赛题了，亦央准备这些天把机器人工程专业的初级资料和视频看完、掌握，上学期亦央和尤子然就去学校申请了一间制作机器人的实验室，亦央准备开学后就去实验室尝试制作一些小零件。

亦央请三哥哥询问了伽大的教授是否可以分享资料和视频给自己的同伴，得到肯定后就把这些打包分享给了机器人大赛队里的小伙伴，可惜除了尤子然，其他同学只能勉强的跟上初级的内容，需要花很多时间去消化，这也不怪他们，初级内容其实已经算得上这个专业大一的基础课程了。

所以看得出来尤子然太厉害了，因为尤子然并不爱说话，所以在下一次集会的时候，亦央提出说把方案简化，只针对一种情况，把功能精简到提醒。

因为小组的工作进展并不顺利，所以大家同意了亦央的建议，最后商量出，「记忆宝贝」初版：收集人们在家中的日常事件、人体健康检测、天气预报、时钟闹铃编入程序中，预留一个接口可以连接上家中的智能家居，拥有摄像头，实时监控家里；程序指令能做到生活助理提醒就行，例如。”今日预计十点下雨，请记得带上雨伞。

请检查是否带上了钥匙。“；关于”记忆宝贝“的外形，按照原版设计改动不大，还是做成储物风格，上面可以放置一些物品，例如钥匙、雨伞、手提包、手机之类的物品。

简化版商定好后，亦央和尤子然一起负责编程，其他组员分组负责外观材料制作、信息收集、线路设计，最后一起组装实验。

开学前一个星期明德小学所有参加国际语言学竞赛的学生在领队老师们的带队下来到了矢国拥有最多古迹并且保存最完整的城市-礼市，礼市位于矢国西部，亦央妈妈也来了礼市，和其他有时间的家长一起来的，学生和家长的房间都是学校统一定的，但是没有住在一起。

国际语言学竞赛会举办四天，第一天初赛属于个人赛，早上九点到十一点，大赛规则要求一个队伍里五位选手。

如果在初试的时候队伍里有一位选手未通过，则取消此队的团体赛资格，其余通过的选手继续参加个人赛。

初试成绩是考试结束后立即电脑阅卷，初试没有主观题，根据官方说法成绩会在下午三点公布。

亦央觉得自己做题的感觉还可以，小学组的题大多还是和四国语（矢国语、贝国语、域国语、珂国语）相关，只是好多题都有逻辑陷阱，考察选手对四国语的掌握情况以及对语言符号规则的理解。下午成绩公布明德小学三年级生里只有亦央和李一槐通过了初试。

第二天上午是个人赛的晋级赛，早上八点到十二点，择优晋级三分之一的选手；

下午是团体赛的晋级赛，时间为下午一点到六点，同样是根据分数高低择优晋级三分之一的队伍；

晋级赛的题型涵盖了单选、多选、填空和翻译四种类型，小学组有百分之六十的四国语试题，这些四国语由现代流行形式出现。